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  • 과학학습 개념변화
상품상세정보
저자 이선경
분류 사회과학 > 교육학
ISBN 9788952117076
초판발행일 2015.07.30
최근발행일 2015.07.30
면수/판형 232(쪽) /
이 책은 1970년대 후반부터 활발하게 전개된 개념 변화 연구 전통이 다루어 온 개념 변화의 이론과 실제에 관한 다양한 논의를 다룬다. 개념과 학습에 대한 이론적 배경, 과학 문화에 편입하는 것으로서의 개념 학습, 다양한 개념 변화 연구의 흐름을 큰 틀에서 살펴본다. 개념 변화 연구 흐름과 다른 맥락에서 학생들의 개념 학습을 다루는 모형 기반 추론을 탐색하고, 개념 변화 연구와 모형 기반 추론 연구의 공통 논리와 차이점을 다룬다. 나아가 그동안 개념 변화 연구가 관심을 가졌지만 소홀히 다루어 온 발견의 맥락과 감정적 영역을 통합하는 것으로서 대안적 개념 변화의 통합 이론을 제시한다.
REVIEW
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