- 소설교육의 방법 연구
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- 김상욱 [저] l 초판 1996.06.08 l 발행 2004.02.10
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책소개
| 분류 | > |
|---|---|
| ISBN | 8970962395 |
| 초판발행일 | 1996.06.08 |
| 최근발행일 | 2004.02.10 |
| 면수/판형 | 0(쪽) / |
이 책은 문학교육의 이념을 바람직한 주체의 형성으로, 목표를 문학능력으로 상정하고, 그 틀 안에서 현실의 소설교육에 내재된 문제점들을 점검하며, 나아가 새로운 대안적인 소설교육이 어떻게 구체화될 수 있는지를 구상해 본 것이다.
목차
간행사
머리말
I. 소설교육의 좌표와 방법의 모색
1. 문학교육 이념으로서의 주체형성
2. 문학교육 목표로서의 문학능력
3. 소설교재 분석의 시각
4. 신비평과 소설교육 방법의 재검토
5. 탐구로서의 소설교육
6. 50년대 소설의 교육적 해석 방법론
II. 소설 담론의 이데올로기와 소설교육
1. 서론
2. 소설 담론의 李데올로기 분석 방법
3. 근대 리얼리즘 소설의 李데올로기 구성 양상
4. 주체 형성으로서의 소설교육
5. 결론
참고문헌
찾아보기
머리말
I. 소설교육의 좌표와 방법의 모색
1. 문학교육 이념으로서의 주체형성
2. 문학교육 목표로서의 문학능력
3. 소설교재 분석의 시각
4. 신비평과 소설교육 방법의 재검토
5. 탐구로서의 소설교육
6. 50년대 소설의 교육적 해석 방법론
II. 소설 담론의 이데올로기와 소설교육
1. 서론
2. 소설 담론의 李데올로기 분석 방법
3. 근대 리얼리즘 소설의 李데올로기 구성 양상
4. 주체 형성으로서의 소설교육
5. 결론
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