- 한국 아동의 일상생활문화
- 사회과학 > 사회과학일반
- 이순형 [저] l 초판 2009.01.30 l 발행 2009.01.30
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책소개
| 분류 | 사회과학 > 사회과학일반 |
|---|---|
| ISBN | 9788952109521 |
| 초판발행일 | 2009.01.30 |
| 최근발행일 | 2009.01.30 |
| 면수/판형 | 592(쪽) / 신국판[153*225] |
한국 아동의 일상적 생활문화를 한 장의 사생화(寫生畫)처럼 통합적으로 밝히기 위해서 대도시, 중소도시와 농어촌 지역의 유아와 초등학생과 어머니, 교사를 대상으로 생활환경과 생활의 전모를 양적, 질적 자료를 수집하여 분석했다. 아동의 생활환경을 여러 각도에서 규명해 보고자 가정환경, 보육시설과 초등학교, 세 현장의 물리적 환경, 학습 환경, 심리적 환경의 실태와 더불어 그곳에서 생활하는 아동의 생활양상 및 적응실태를 밝혔다. 이러한 가정생활, 학교생활 양상이 생태환경을 구성하는 거주지역, 부모의 인적 특성과 가정의 경제수준에 따라 차이가 있는지도 살펴보았다. 또한 미디어, 컴퓨터, 핸드폰 등 문화생활과 여가생활의 양상을 상세히 밝혔다.
그 외에 소수 유아와 초등학생과 어머니의 질적 자료 분석을 통해 한국 아동의 일상을 눈에 보듯 그려냄으로써 통계분석의 한계를 보완했으며, 수차례에 걸쳐 조사한 양적, 질적 자료를 가지고 수년간 21세기 초 한국아동의 일상생활의 모습을 그린 사실화로서 일상과 생활문화의 의미를 추구하고 되새긴 연구서이다. 이 책은 지난 60년 동안 누적된 이론연구에 묻혀 있던 한국아동의 삶의 모습을 객관화시켜 생생하게 사실적, 입체적, 통합적으로 드러냈다는 점에 의미가 있으며, 앞으로 아동의 일상생활문화를 시대적으로 비교해 볼 기준 포석이 될 책이다.
그 외에 소수 유아와 초등학생과 어머니의 질적 자료 분석을 통해 한국 아동의 일상을 눈에 보듯 그려냄으로써 통계분석의 한계를 보완했으며, 수차례에 걸쳐 조사한 양적, 질적 자료를 가지고 수년간 21세기 초 한국아동의 일상생활의 모습을 그린 사실화로서 일상과 생활문화의 의미를 추구하고 되새긴 연구서이다. 이 책은 지난 60년 동안 누적된 이론연구에 묻혀 있던 한국아동의 삶의 모습을 객관화시켜 생생하게 사실적, 입체적, 통합적으로 드러냈다는 점에 의미가 있으며, 앞으로 아동의 일상생활문화를 시대적으로 비교해 볼 기준 포석이 될 책이다.
저자소개
이순형
저자약력
- 서울대 가정대학 가정광리학과 학사
- 서울대 대학원 아동학 석사, 박사
- 전 덕성여자대학교 조교수
- 한국아동학회 회장
- 한국인간발달학회 회장
- 서울대학교 생활과학대학 소비자아동학부 교수
- 발달심리학 아동발달(공저, 중앙적성출판부, 1982)
저자작품
- - 아름다움의 잣대
- - 정치사회화
- - 한국의 명문종가
- - 통일에 앞서 보는 북한의 가정생활문화
- - 사할린 귀환자
- - 붉은악마와 월드컵
- - 탈북가족의 적응과 심리적 통합
- - 한국 아동의 일상생활문화
- - 탈북민의 가족 해체와 재구성
- - 한국인의 자아정체 형성과 변화
- - 탈북인의 공.사적 관계와 의사소통
- - 북한이탈청소년과 남한청소년의 도덕성, 법의식과 권위 인식
- - The Social and Psychological Acculturation of North Korean R
- - 북한이탈주민의 종교경험
- - The Social and Psychological Acculturation(E-Book)
목차
1장 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 배경
3. 연구모형과 연구문제
4. 연구방법
2장 한국 아동의 가정생활
1. 가정의 물리적 환경
2. 가정의 학습 환경
3. 가정의 심리적 환경
4. 아동의 가정생활 적응 및 만족
5. 소결
3장 한국 아동의 학교 및 어린이집 생활
1. 학교 및 어린이집의 물리적 환경
2. 학교 및 어린이집의 학습 환경
3. 학교 및 어린이집의 심리적 환경
4. 학교 및 어린이집 생활 적응 및 만족
5. 소결
4장 한국 아동의 여가생활
1. 여가생활의 전반적 실태
2. TV․비디오 시청
3. 컴퓨터 사용 및 게임 중독
4. 독서 활동
5. 가정내 놀이
6. 야외 신체활동
7. 학원 및 과외 수강
8. 쇼핑 및 군것질
9. 공연 관람 및 견학
10. 휴대전화 사용
11. 문화생활을 위한 기기 소유
12. 가족 여가활동
13. 소결
5장 한국 아동의 일상
1. 대도시 아동의 일상
2. 중소도시 아동의 일상
3. 농어촌 아동의 일상
6장 맺음말:아동의 생활문화와 생태환경
1. 연구의 필요성
2. 연구의 배경
3. 연구모형과 연구문제
4. 연구방법
2장 한국 아동의 가정생활
1. 가정의 물리적 환경
2. 가정의 학습 환경
3. 가정의 심리적 환경
4. 아동의 가정생활 적응 및 만족
5. 소결
3장 한국 아동의 학교 및 어린이집 생활
1. 학교 및 어린이집의 물리적 환경
2. 학교 및 어린이집의 학습 환경
3. 학교 및 어린이집의 심리적 환경
4. 학교 및 어린이집 생활 적응 및 만족
5. 소결
4장 한국 아동의 여가생활
1. 여가생활의 전반적 실태
2. TV․비디오 시청
3. 컴퓨터 사용 및 게임 중독
4. 독서 활동
5. 가정내 놀이
6. 야외 신체활동
7. 학원 및 과외 수강
8. 쇼핑 및 군것질
9. 공연 관람 및 견학
10. 휴대전화 사용
11. 문화생활을 위한 기기 소유
12. 가족 여가활동
13. 소결
5장 한국 아동의 일상
1. 대도시 아동의 일상
2. 중소도시 아동의 일상
3. 농어촌 아동의 일상
6장 맺음말:아동의 생활문화와 생태환경
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